Studieninhalte

Konzept

Der berufsbegleitende Studiengang Informatik vermittelt umfassende Kompetenzen, Probleme zielgerichtet zu lösen, erfolgreich im Berufsumfeld zu agieren sowie qualifizierte Entscheidungen zu treffen. Das Studium schafft dabei eine solide Grundlage, berufsbegleitendes Lernen als Mittel der Karriereförderung zu verstehen und zu nutzen.

Ziel des Studiums ist die Berufsbefähigung. So werden analytische, kreative und konstruktive Fähigkeiten zur Neu- und Weiterentwicklung von IKT-Systemen und zugehöriger Methoden gefördert.

Die Kurse des Studiengangs sind thematisch in Module gruppiert und aufeinander abgestimmt. Dabei werden die Inhalte in einer ausgewogenen Mischung von direkter Wissensvermittlung und selbstständiger Arbeit weitergegeben. Das Studium vermittelt fundiertes Fachwissen und fördert das Verständnis von komplexen Zusammenhängen.

Auslegung des Studiengangs

Der Studiengang ist auf die berufsbegleitende Ausbildung ausgerichtet und wird jährlich angeboten. Merkmale sind:

• Bachelorstufe mit 180 ETCS (JPG, 242 KB) (analog dem Vollzeitstudium) mit einer Regelstudienzeit von 4 Jahren . Diese sind unterteilt in das 1. und 2. Studienjahr sowie das Fachstudium (3. und 4. Studienjahr) mit jährlichen Leistungsüberprüfungen in mündlicher und schriftlicher Form (auch als Projektarbeiten),
• eine abgestufte Anerkennung der fachspezifischen Berufstätigkeit während des gesamten Studienverlaufs,
• ein strukturierter, modularer Aufbau des gesamten Studiums über Kurse, Module und Modulgruppen mit Wahl- und Pflichtmodulen; konsekutiver Aufbau der Module im Fachstudium,
• grosse inhaltliche, individuelle (Bolognakonforme) Gestaltungsvielfalt im Fachstudium – berücksichtigt berufliche Erfahrung (Praxis), Interesse und Reife und ermöglicht den Studierenden individuelle Schwerpunkte zu setzen,
• konzentrierte, auf die Berufstätigkeit abgestimmte Unterrichtszeiten (z. B. feste Blocktage und Vorlesungen)
• eine flexible zeitliche und inhaltliche Gestaltung des Fachstudiums; dies gilt insbesondere für die zeitintensiven Semester- und Bachelorarbeiten,
• praxisorientierte Projekt-, Seminar-, Semester- und Bachelorarbeiten – häufig auf Grundlage eines realen Auftrages,
• beliebig wählbarer Beginn der Bachelor-Arbeit nach erfolgreichem Abschluss der geforderten Vorleistungen im 4. Studienjahr.

Übersicht Studienplan

Das 1. und 2. Studienjahr beinhaltet die Modulgruppen (mit Pflichtmodulen) für

• die mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundlagen: mit Modulen in Physik, Elektronik und umfangreichen Grundlagen der Mathematik,
• die Informatik-Grundlagen: mit den Modulen für Programmieren, Softwareentwicklung und der allgemeinen Informatik sowie ersten Projektarbeiten,
• das "Studium-Generale": mit Modulen für Sprache und wirtschaftliches Grundwissen und
• zwei Praxismodule.

Das Fachstudium (3. und 4. Studienjahr) setzt sich zusammen aus

• vier "Wahlpflicht"-Modulen: Aus einer Anzahl vorgegebener Module sind vier frei auswählbare Module erfolgreich zu absolvieren,
• den beiden Pflichtmodulen für IT-Management: Aus einer Vielzahl von Wahlmöglichkeiten müssen fünf Kurse und ein Seminar ausgewählt werden,
• der Semester- und Bachelorarbeit sowie
• zwei Praxismodulen.